Характеристика на ученика из неблагополучной семьи 2 класса

Никитиной Виктории Витальевны, Никитина Виктория обучается в данной школе с До поступления в школу дошкольное учреждение не посещала. За время учебы показала низкий уровень учебных достижений по всем предметам.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (499) 653-60-72 Доб. 448
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 426-14-07 Доб. 773

Топки проживающей по адресу: г. Топки, ул. Максима-Горького, кв. В 4 классе была оставлена на повторный год обучения, имея две двойки за год по предметам: математике и русскому языку. Семья неполная.

Характеристика ученика состоящего на внутришкольном учете; 2 класс . Неблагополучная семья (родители уклоняются от воспитания детей, грубое. Психолого-педагогическая характеристика ученика 2 класса характеристики на отстающего ученика, на учащегося из неблагополучной семьи, на. Характеристика ученика 2 класса 4. Характеристика неблагополучной семьи в органы опеки Образец характеристики на неблагополучную семью .

Характеристика на трудную ученицу из неблагополучной семьи

Характеристика ученицы 2 класса Ивановой И. Семья многодетная. Девочка воспитывается с матерью и 2 младшими несовершеннолетними детьми, отец отбывает наказание в местах лишения свободы. Физическое развитие и состояние здоровья Ирины соответствует возрасту и норме, тяжелых заболеваний нет, развита хорошо. За время обучения Ирина показала себя как активный, открытый, общительный ребенок. Она легко входит в контакт со сверстниками, учителями, хорошо воспитана. Ко взрослым относится уважительно, прислушивается. Выполняет все поручения учителя. Девочка аккуратна, школьные принадлежности и одежда в хорошем состоянии, однако работы в тетрадях бывают небрежными из-за невнимательности. Реакция на замечания педагога положительная, старается исправить ошибки, испытывает чувство вины. Ирина имеет собственное мнение, может заступиться за одноклассников, влиянию окружающих не поддается. Дружит со всеми в классе, но больший интерес проявляет к мальчикам. Интеллектуальные возможности учащейся средние. К учебной деятельности проявляет интерес, на уроке активно отвечает на вопросы. Всегда распределяет свою работу по времени и работает согласно плану. Старается принимать активное участие в жизни класса.

Характеристика ученика из неблагополучной семьи

Такая ученица не учится и не училась в нашей школе. Кызыл республики Тыва. Майское, ул. Центральная, д. Черняховска Калининградской области. За время обучения сменила 7 учебных заведений. В 7 классе была оставлена на повторное обучение. Имела годовые неудовлетворительные оценки по алгебре, геометрии, истории Отечества, иностранному языку. Виктория курит. Виктория, вероятно, из-за частой смены школ, частого пропуска уроков, недостаточной домашней подготовки имеет большие пробелы в знаниях по многим предметам.

Мотивация к учению слабая. Как правило, не проявляет заинтересованности в приобретении новых знаний. Медленно и с трудом сосредоточивает свое внимание на уроках.

Делает много ошибок по невнимательности и не замечает их при проверке. Не организована. Не умеет распределять свою работу во времени, тратит время зря. Виктория часто не выполняет домашнее задание, отвлекается на уроках, нарушает дисциплину, мешает другим ученикам работать на уроках, прячет дневник. На замечания учителей не реагирует должным образом или отвечает грубостью, руганью. Часто не выполняет свои обязанности по самообслуживанию дежурство по школе, дежурство по классу, участие в трудовых субботниках или выполняет очень небрежно после многократных напоминаний.

По характеру девочка замкнутая, упрямая, склонна ко лжи. Имеет повышенную эмоциональную возбудимость, склона к бурным эмоциональным проявлениям. Почти всегда поступает необдуманно, недостаточно тщательно контролирует себя. Часто не может подавить нежелательные эмоции, наблюдались случаи сквернословия.

Отвергает любую критику. Отказывается признавать свои очевидные промахи, ничего не делает для их исправления. Нарушает Устав школы. Отказывается выполнять требования учителей. Оказывает негативное влияние на одноклассников. В классе авторитетом не пользуется. Мать Виктории во всем обвиняет школу, и оказать влияния на дочь уже не может.

Характеристика на ученицу 3 класса из неблагополучной семьи

Характеристика на ученика из неблагополучной семьи. Пушкина ФИО Кирилл в данной школе обучается с 1 сентября года. Проживает в полной, но неблагополучной семье оба родителя пьющие. Семья состоит на учёте в районном отделе по делам семьи, охране материнства и детства, демографии. За год в семье не произошло никаких изменений. Воспитанием ребёнка по-прежнему занимается бабушка Мерзлова Валентина Семёновна.

Характеристика на ученика 2 класса из неблагополучной семьи

Такая ученица не учится и не училась в нашей школе. Кызыл республики Тыва. Майское, ул. Центральная, д. Черняховска Калининградской области. За время обучения сменила 7 учебных заведений. В 7 классе была оставлена на повторное обучение. Имела годовые неудовлетворительные оценки по алгебре, геометрии, истории Отечества, иностранному языку.

Характеристика на семью учащегося.

Характеристика ученика из неблагополучной семьи Образец характеристики на неблагополучную семью Характеристика на семью учащегося. Представляет интерес для классных руководителей и социальных педагогов. Надежда обучается в данной школе с 1. В 4 классе была оставлена на повторный год обучения, имея две двойки за год по предметам: математике и русскому языку.

Характеристика ученика 2 класса 4. Характеристика неблагополучной семьи в органы опеки Образец характеристики на неблагополучную семью . Cкачать характеристику на трудную ученицу из неблагополучной семьи в формате doc Характеристика на ученицу 7 класса филиала МОУ СОШ №3 г. Виктория часто не выполняет домашнее задание, отвлекается на уроках , нарушает дисциплину, мешает другим ученикам работать на 1, 2, 3, 4, 5, 6. Характеристика на семью учащегося. В 4 классе была оставлена на повторный год обучения, имея две двойки за год по предметам: математике и русскому языку. В начале года девочка не посещала школу 2 недели. ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЕЙ.

Характеристика на ученицу 3 класса из неблагополучной семьи Добавлено: 20 янв в 11 Admin Войти через u ID Характеристика ученика школы в полицию так же имеет свою структуру и особенности. Обычно в ней указываются психологические, педагогические и смешанные аспекты характера ученика, его поведение, достижения. Написать характеристику даже согласно образцу бывает непросто.

Психолого-педагогическая характеристика ученика

Ученица родилась ….. Общее физическое развитие — выше среднего, крепкое телосложение, состояние здоровья удовлетворительное — I основная группа здоровья, имеет небольшие проблемы со зрением, носит очки. Живет в семье, которая состоит из трех человек мама…, папа.. Квартира со всеми удобствами, у учащейся своя комната. В обязанности школьницы по дому входит мытье посуды, уборка, вынос мусора и другие бытовые дела. Родители воспитанием девочки занимаются активно, всегда интересуются её успехами , сами принимают непосредственное участие в школьных делах. В …… обучается с первого класса. Класс большой … человек. В нем можно выделить несколько групп: лидеры, предпочитаемые, избираемые, отверженных нет.

Характеристика на ребенка из неблагополучной семьи образец

Характеристика на трудного ученика. Шаблон психолого-педагогической характеристики ФИО учащегося. Дата рождения. Состояние здоровья. Психологические особенности неблагополучного ученика. Родители ФИО, год рождения, место работы, образование.

Характеристика на ребёнка из неблагополучной семьи

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Инспекторам отдела по делам несовершеннолетних пришлось изъять детей из неблагополучной семьи
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 4
  1. Эдуард

    Не нервничайте, лучше опишите подробно ошибку.

  2. Анисья

    Спасибо за ценную информацию. Мне это очень пригодилось.

  3. Людмила

    Занятно. Ждем новых сообщений на эту же тему :)

  4. Степанида

    Присоединяюсь. Благодарю за информацию.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных